在高校教育改革过程中，通过将国外优秀的教育资源和高技术人才引进来和将具有中国特色的教育模式的对外推广，将进一步提高我国教育事业的发展。郑州财经学院在国家“一带一路”倡议的带动下，积极进行教育改革，加强对外合作，派出暑期教师培训团赴欧洲进行交流学习，推进学校的国际化办学进程，加速学校教育改革的步伐。

我校欧洲培训团教师出发前与校领导合影

7月31日，校党委书记李国强、理事长牛钦民、常务副校长李庆阳、工会主席张彪、校长助理兼国际处处长王艳珍等校领导在行政楼大厅为培训团29名教师举行欢送仪式。

我校欧洲培训团教师在北京国际机场登机口前合影

8月1日，我校赴欧洲教师培训团踏上征程，此行将抵达德国和捷克两个国家进行参观交流。在校领导的高度重视和深切关怀下，由我校工会主席张彪担任团长，机电与汽车工程学院、互联网金融学院、土木工程学院、现代物流与管理学院的部分优秀教师组成的欧洲培训团，于当日上午10点30分从北京国际机场T3航站楼出发，开启此次学习之旅。

我校欧洲培训团教师在德国柏林机场合影

8月1日下午，我校赴欧洲教师培训团顺利抵达德国柏林机场。

一、专业培训篇

德国全球工业4.0研究院代理院长Alexander Markowetz教授授课中

我校参训教师听课现场

柏林时间8月2日上午，我校欧洲培训团教师一行受到德国全球工业4.0研究院代理院长Alexander Markowetz等人的热情接待。欢迎仪式上，首先由代理院长Alexander Markowetz教授致欢迎辞，并作主题演讲。他围绕“德国工业4.0”这一议题展开论述。

Martin Lockstrom博士讲授中

我校参训教师培训现场

柏林时间8月5日，我校2019年暑期欧洲教师培训团开启工业4.0课程培训。德国XU大学教授、XU Exponential Game Changers中国总监马丁·洛克斯托姆（Martin Lockstrom） 博士应邀担任本次课程的主讲嘉宾，我校工会主席张彪以及培训团全体教师参加学习。

我校欧洲培训团教师认真听讲中

我校欧洲培训团全体教师集中研讨现场

学习期间，我校培训团教师认真听讲、记录，并以小组形式积极参与研讨，结合各自的学科背景以及学院专业布局，开展了讨论、交流，同时回答Martin Lockstrom博士设置的研讨问题，我校四个学院的参训教师还围绕工业4.0的成本优势、质量要求、流通影响以及英特尔案例等，进行团队合作开展案例分析研讨。

我校工会主席张彪向Martin Lockstrom博士赠送礼物

Martin Lockstrom博士为培训团教师代表颁发结业证书

我校全体参训教师留影

柏林时间8月11日，我校2019年欧洲教师培训团“德国全球工业4.0”主题培训课程圆满结束，并举行了简短、庄重的培训结业仪式。张彪代表学校向Martin Lockstrom博士赠送纪念品。Martin Lockstrom博士为培训团教师代表颁发结业证书，并称赞全体参训教师具有认真敬业的学习态度与团队合作精神，他祝愿我校办学水平再创新高，为社会发展培育出更多优秀的人才。

二、高校交流篇

我校参训教师参观洪堡大学

我校参训教师参观马格德堡大学

柏林时间8月6日，我校参训教师分别参观了洪堡大学和马格德堡大学。柏林洪堡大学创办于1810年，是蜚声中外的世界顶尖学府，世界百强大学之一, 也是欧洲顶尖大学之一。马格德堡大学是德国最年轻的大学之一，由原来的马格德堡理工大学、教育学院和马格德堡医学院于1993年合并而成。

我校欧洲培训团教师一行在波茨坦大学留影

培训期间，我校欧洲培训团教师一行前往波茨坦，参观了波茨坦大学与历史悠久的无忧宫。波茨坦大学建于1991年，是德国最年轻又是最为漂亮的高等学府，它成功发展成了一座综合性的世界闻名的高等学府，2009年10月，波茨坦大学从十所德国高校中脱颖而出，被德意志科学基金赞助者联合会和德国文化部长常设会议授予“卓越教学”荣誉。

三、实地考察篇

柏林时间8月8日，我校2019年欧洲教师培训团进行了对当地工业园区的参观考察活动，走进久负盛名的德国Adlershot高科技产业园和Beelitzhof水厂参观学习。

我校教师在Adlershot高科技产业园管理中心会议室听课

我校教师在Adlershot高科技产业园留影

Adlershof高科技产业园是一个占地420公顷的产业创新城，经历上世纪初期的航空中心到当前能源“城市”的转型发展，是德国最大的科技园区和柏林最大的媒体场所，也是欧洲最大的综合性一体化技术园区，并且嵌入了整体城市规划概念，在德国创新创业生态体系和生态智慧规划建设领域综合创新能力非常靠前，其成功模式被很多国家和地区复制推广。

我校教师在Beelitzhof水厂认真听课中

Gabriele Bohn女士带领大家参观Beelitzhof水厂

Gabriele Bohn女士带领大家参观了Beelitzhof水厂柏林用水监控中心、电力设备和供水系统、地下水提取井、花园式厂区、地下输水管道、自然通风和沙滤池、恒温制水车间以及蓄水池等现代化的自来水生产与运营场所与设施设备，并邀请大家品尝、鉴别水厂生产出的自来水。

我校教师参观Beelitzhof水厂后合影

此次一线企业参观考察，更进一步扩大了我校教师的专业认知视野，使其深入了解到德国科技创新机制以及现代工业的进步，有助于培训团教师实现此次考察的学习先进、转化优势、服务教育教学与社会的目标。

四、党员活动篇

临时党支部委员会全体会议现场

柏林时间8月5日，我校欧洲教师培训团临时党支部召开党支部委员会全体会议，会议由党支部副书记王水萍主持，临时党支部委员会全体成员参加会议。党支部书记袁清首先对前期的培训工作进行了详细通报，并对今后几天的培训工作进行了详细的安排部署。校工会主席兼党支部副书记张彪作了重要讲话。当地时间8月6日，四个二级学院围绕四个主题分别召开了党小组会议。

我校机电与汽车工程学院召开党小组会议

此次海外临时党支部会议，不仅保障了郑州财经学院欧洲培训团各项工作的顺利开展，也对全体参训教师进行了一次集中的爱国主义教育，使各位老师身在欧洲，心系祖国。

我校参训教师在马克思、恩格斯雕像前合唱

我校欧洲培训团全体教师在柏林开展了“歌唱祖国”活动，大家合唱《我和我的祖国》这首歌来表达对祖国母亲的思念与赞颂。

五、文化之旅篇

我校欧洲培训团教师一行在无忧宫前合影

我校29名欧洲培训团教师首先参观了波茨坦无忧宫，它坐落在勃兰登堡州州府的波茨坦市，是世界文化遗产，被称为“普鲁士的凡尔赛宫”。宫内有令人惊叹的图书馆、音乐厅、大理石厅等房间。无忧宫的花园非常特别，种满了葡萄田的梯形阶梯状露台，以及巴洛克式的喷泉雕塑。

我校参训教师在德国国会大厦前合影

我校参训教师在勃兰登堡门前合影

在德国的首都—柏林，我校培训团教师一行首先抵达的是查理检查站，这里竖立着由艺术家弗兰克•蒂尔设计的一苏联士兵和一美国士兵的肖像和盟军检查岗亭的复制品。在检查站的旁边是柏林墙。后来到德国的国家标志地—勃兰登堡门。这座建于1791年的新古典主义风格的砂岩建筑，象征着战争的胜利，它是德国历史兴衰的见证。而不远处高达67米的胜利纪念柱，伟岸而磅礴，长期以来都是柏林最著名的标志。接下来参观的是国会大厦，它是德国议会之所，该建筑用玻璃半球装点穹顶，别出心裁，现是柏林观光客最青睐的地方之一。后来到柏林的地标之一——柏林市政厅。它是柏林统一后的市政府所在地，又被称为“红色市政厅”。接着参观了雄伟的柏林大教堂，该教堂有着硕大的穹顶和令人难忘的洗礼教堂，登上穹顶的回廊可以在此眺望柏林中心的美丽景致。亚历山大广场是柏林的商业中心，这里积聚着传统和现代的各种百货广场，十分热闹。广场上有一个世界时钟，以巧妙的方法同时显示了世界各地的时间。来到位于市中心的博物馆岛，岛上的主要建筑基本上都是博物馆或者画廊，艺术气息浓厚，是收藏爱好者的天堂。还参观了苏维埃战争纪念碑，它坐落于柏林的特雷普托公园内，该纪念碑宏伟壮观，是柏林三大苏维埃战争纪念碑之一。

德累斯顿的茨文格宫王冠门

德累斯顿的茨文格宫内景

德累斯顿的奥古斯丁大桥远景

在德国东部的历史重镇德累斯顿，我校一行首先参观的是茨文格宫，该宫殿堪称欧洲最重要的后巴洛克风格建筑之一，镀金的圆顶的王冠门是德累斯顿的城市标志之一。离开茨文格宫,来到德累斯顿圣母教堂，该教堂建于1726年，采用了圆形拱顶，砂岩拼建等前所未有的建筑方式，历时17年方才建成，规模巨大，精巧华丽。随后抵达奥古斯丁大桥，在这里可以欣赏到坐落在易北河上精美的巴洛克式建筑。

俯瞰布拉格

我校教师在布拉格圣维特大教堂一侧合影

布拉格老城广场

我校教师一行还前往捷克首都布拉格，参观了布拉格城堡和旧城广场等具有当地特色的著名文化景区。

六、教师感悟篇

培训结束后，我校四个二级学院的教师代表纷纷发表了对此次欧洲考察学习的感想与体会。

我校现代物流与管理学院院长孙宏岭教授

我校现代物流与管理学院院长孙宏岭教授表示，非常珍惜这次参加学校暑期教师欧洲培训考察活动，培训内容丰富，考察项目实际，我个人收获颇多，感悟很深，其中给我印象最深刻的是以下两方面。一是工业4.0主题培训期间，除了了解到工业4.0新趋势对于我院物流管理、工商管理等专业优化人才培养模式启发很多，Martin Lockstrom博士还在培训期间多次提及，作为教师教育学生“要传授社会、科技等趋势，不仅教授今天是什么，还要避免不知未来是什么”的教育观点，这也是目前类似于我校这类应用型本科高校的教师急需关注的教育立场和教学态度，下一步现代物流与管理学院将宣导、实践这种教学理念，推动教师不断补充新知识、引导学生掌握未来趋势。二是在考察Adlershot高科技产业园期间，了解到德国洪堡大学的六个学院6000多名学生整体入住园区学习生活，精细管理将理论教学、实验实践、创新创业、教师科研等无缝对接，把学徒制、双元制等教育模式与创新创业机制紧密融合，这将启发我院改革实践教学模式、探索创新创业新路径，下一步现代物流与管理学院将适度学习、借鉴此类经验，将我院“校院政企”特色模式推向新台阶。

我校互联网金融学院党总支副书记孟倩倩

我校互联网金融学院党总支副书记孟倩倩谈及金融体系在工业4.0环境下的机遇与挑战时，她指出对于挑战，人工智能的普及会改变金融业的某些模式，流程化的工作渐渐被智能机器人取代，导致一些岗位的失业率上升。同时也是一种机遇，工业4.0下的去中心化发展会给中小企业带来更多的发展机遇，在发展过程中资金融合及整合都是金融业未来的机遇。深化金融体系改革，降低企业融资成本，研发新产品，创新技术都将是金融未来发展的灿烂前景。

我校土木工程学院潘文琛老师

我校土木工程学院潘文琛老师表示，此次欧洲培训让她感受到了国内外文化的差异，开阔了自己的眼界！来到德国，最让她感到震撼的是德国百年建筑的风格。在柏林大教堂、德累斯顿圣母院，体会到巴洛克风格的自由奔放；在马格德堡大教堂、布拉格的圣维特大教堂，体会了哥特式建筑的恢宏肃穆；在波茨坦的无忧宫，欣赏洛可可风格建筑的活泼可爱……漫步于柏林的大街小巷，能让人体会到柏林古老与现代相结合、世界各种文化相结合、高雅艺术与街头艺术相结合的特色。每栋建筑都在岁月中留下斑驳的痕迹，诉说着历史的故事。

我校机电与汽车工程学院机电教研室主任乔书杰

我校机电与汽车工程学院机电教研室主任乔书杰说，欧洲之行收获最大的是切实体会到了德国职业教育体系的完善。首先“双元制”是德国职业教育的特色之一，它应用于初等职业教育中，同时在两个地点，有两个教学实施主体，即在企业和职业学校同时进行教学而出名。一般在企业四天，在学校一天，也可根据具体课程需要安排时间。德国有完善的职业教育法，整个双元制的教学过程有法律保护，政府出资协助完成。其次是“坚持以就业为导向”的职业教育思路，在国内学生毕业就相当于完成了职业教育，但在德国，学生的人才培养是终身的，更注重培养毕业生的创业能力或再就业能力。再次，在德国随时可见的是设计新颖、制作精良的物品或产品。德国有许多百年品牌，品牌靠质量取胜，在德国的职业教育中，培养出来的一大批经过严格培训，掌握精湛技术的优秀工人就是制胜的法宝。

我校宣传部老师

我校宣传部老师表示，感谢学校理事会、学校党委和学校行政寄予此次欧洲培训的大力支持！让我们有机会走进德国这个发达国家，学习其优秀的教育理念，考察其先进的工业生产线，切身体会当地的文化魅力。而作为郑州财经学院的一员，我们的责任就是将“走出去”和“引进来”相融合，努力搭建好学校对外合作桥梁，用心宣传好郑财对外形象，力争在国际舞台上展示出郑财风姿。

我校欧洲培训团教师乘机平安抵京

我校欧洲培训团教师抵达郑州东站

我校欧洲培训团教师于8月13日平安抵达郑州东站。此次培训在吸取德国先进知识技术的同时，获得德国全球工业4.0研究院的不吝赐教，全体参训教师端正态度，沉下心来，积极主动学习，力求把所学带回郑州财经学院，与在校师生分享交流新理念、新技术、新经验。郑州财经学院希望与德国全球工业4.0研究院进行深层次的交流互动，在更多领域更广空间达成战略合作关系，从而推进国际教育发展，推动人才交流互访，推向双方共赢局面。